略论主体参与的保障性教学策略 |
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作者姓名: | 刘学军 |
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作者单位: | 石家庄师范专科学校数学系,河北石家庄050801 |
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摘 要: | 教学中由真诚、真实地对待学习,信任和接受学生,师生对话、教学相长所创设的民主平等的人际关系,特别是师生关系,是学生主体参与的前提和保证;教学中给学生选择的自由,让学生成为自身学习的决策,给学生充足的自由时间和空间,让学生自由地表达、自由地探究所产生的身心自由的参与,是学生主体参与的最佳境界。
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关 键 词: | 主体教育 教师 保障性教学 学习 学生 情感 课堂 民主 |
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