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积极占领三个阵地 确保“减负”不减质量
引用本文:
邹汉林.积极占领三个阵地 确保“减负”不减质量[J].湖北教育,2000(8):13-14.
作者姓名:
邹汉林
摘 要:
我市积极学习江总书记《关于教育问题的谈话》,加强和改进教育工作,积极占领课堂、课余、校外三个阵地,在减轻学生过重课业负担的同时,不仅提高了教育质量,还促进了学生全面发展。
关 键 词:
阵地
“减负”
学生全面发展
课余
课业负担
教育问题
教育质量
谈话
课堂
学习
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