网络教育工科实验条件浅析

本文从建设学习型社会和社会需要的高度，阐述了发展网络教育工科专业的重要性，分析了网络教育工科专业办学中充分利用办学点的资源和共建的实验室的可行性。在工科网络教育中，可以充分利用现代实验技术和网络教育的特点，通过开发虚拟仪器，组建网络虚拟实验，完全可以达到预期的实验效果，为大力发展工科网络教育提供了理论和实践依据。