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| 谈如何帮助学生克服"怕"高数的心理问题 | |
| 作者姓名： | 何文峰 |
| 摘 要： | 在高等数学的教学中有相当一部分学生有"怕"的心理问题,本文就从教学实践中总结了几点经验和方法,尽力使学生走出误区,使其对高等数学感兴趣,从而由被动灌输变为主动索取,重新投入数学的学习中未. |
| 关 键 词： | 高等数学 实用性 生活化 参与意识 参与机会 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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