| 课程领导与职业学校发展研究 |
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| 引用本文： | 郑晓梅.课程领导与职业学校发展研究[J].教育与职业,2010(14). |
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| 作者姓名： | 郑晓梅 |
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| 作者单位： | 江苏技术师范学院教师教育中心,江苏常州,213001 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划重点项目，江苏省教育科学"十一五"规划立项项目 |
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| 摘 要： | 课程领导是近年来课程理论研究中的热点问题.文章首先分析了课程领导的概念,在此基础上探讨了课程领导对职业学校发展的促进作用:课程领导有助于职业学校成长为学习共同体;有助于职业学校教师成长为专家型教师;有助于职业学校学生学习方式从被动转向主动、有助于职业学校课程发展模式从外部驱动转向内部驱动;有助于职业学校管理模式从行政指导转向专业引领.
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| 关 键 词： | 课程领导 课程管理 学习共同体 学校发展 |
Research on Curriculum Leadership and the Development of Vocational College |
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| Zheng Xiaomei.Research on Curriculum Leadership and the Development of Vocational College[J].Education and Vocation,2010(14). |
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| Authors: | Zheng Xiaomei |
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