发挥情感交流在政治课教学中的作用

中学思想政治课教学中,长久以来存在着与其他学科不同的特殊性,即社会科学不像自然科学一样具体明确,或者可以通过某种实验就能得到验证。而教师在政治教学中,受以往应试教育的影响,片面地追求知识的传授、抽象的讲解、空洞的议论、机械的记忆等枯燥无味的教学方式,久而久之压抑了学生的思维,使之对政治课产生厌倦情绪,教学效果不佳。