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例谈当下数学课堂的教与学——由“思,容也”想到的
作者单位:
;1.江苏南京市天妃宫小学
摘 要:
课堂是学生学习的主阵地,学生是课堂的主体。教师应根据学生学习情况制订教学策略,让学生亲历构建知识的过程,与学生充分互动,学习才能真正发生,教与学才能和谐统一。
关 键 词:
思维
以学定教
以教促学
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