基于生活化的信息技术教学探索

学生在生活中接触信息技术的机会很多,学习体验非常丰富,教师要结合学生的生活认知基础展开教学,以便形成崭新的学习促进动力,激活学生学习思维。教师在教学情境设计、教学活动选择、教学训练实践等环节实施接轨操作,能为学生提供丰富的感知契机。