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基于分享表达的语文课堂建构与实施
作者单位:
;1.江苏苏州工业园区星湾学校
摘 要:
分享表达是一种学习方式,也是一种教学理念,它有助于学生语文核心素养的提升。在语文教学中,教师要把准分享表达型课堂的特点,准确定位教学目标,采取恰当的分享方式,让学生学会表达与倾听,以促进学生的语言建构与运用、思维的发展与提升,从而全面提升学生的语文核心素养。
关 键 词:
分享表达
核心素养
教学目标
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