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| 小课题研究的指导策略 | |
| 作者姓名： | 朱云飞 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市定海区舟嵊小学 316000 |
| 摘 要： | 为了有效促进科学课堂教学向课外延伸,目前,很多教师采用了小课题研究这一方式。小课题研究可以满足学生的好奇心,同时也使学生的探究能力得以发展。 |
| 关 键 词： | 小课题研究 课外延伸 课堂教学 探究能力 好奇心 学生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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