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| 优化课堂教学 提高教学效率 | |
| 作者姓名： | 谢霞 |
| 作者单位： | 伊盟准格尔旗实验小学 |
| 摘 要： | 近年来，随着教学改革的深入，大家越来越重视研究优化课堂教学，提高教学效率这个问题，下面就我十多年来的教学实践谈些个人体会，以请教于专家、学者及同行。一、掌握最佳学习时间，精心设计准备题上课后的5分钟—25分钟之间学生学习情绪饱满，精力充沛，是学生接受知识的最好时间。我们可以通过巧妙合理的准备题，自然地导入新课，并集中力量抓住新知识的生长点，完成新知识的教学。如我在教学“异分母分数相加”时，准备题就是这样设计的：“六·一”儿童节，五一班学生表演节目，其中唱歌的占3／6，跳舞的占2／6，如果每人只参加一项… |
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