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探讨新课程下英语朗读训练的策略
引用本文:
谢海芳.探讨新课程下英语朗读训练的策略[J].语数外学习(高中版),2013(10):119-119.
作者姓名:
谢海芳
作者单位:
丹阳市延陵中学
摘 要:
朗读是当前中学教学中一项不容忽视的基本训练,它是集眼、耳、口、脑并用的技能性的实践活动。朗读有助于学生对课文的理解与巩固,也有助于学生正确领会课文内容的深刻含义,融情及物,陶冶学生情操。
关 键 词:
英语教学
新课程
朗读训练
策略
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