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| 大学英语分级教学利弊分析——以宁夏理工学院大学英语教学改革为例 | |
| 作者姓名： | 许秀明 |
| 作者单位： | 宁夏理工学院 |
| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的推进,大学英语分级教学模式应运而生。分级教学在体现"因材施教"、"促进学生个性发展"等方面有其优势,但也存在着一些亟待解决的问题。本文将结合宁夏理工学院大学英语教学改革实践,对大学英语分级教学的优缺点进行分析。 |
| 关 键 词： | 分级教学 优势 弊端 |
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