“趣味游戏”在英语音标教学中的尝试

音标学习水平的高低直接关系到一个学习者的语音和语调的准确性,初中阶段是学习音标的最佳时机。学生面对枯燥的难以区分的音标会产生厌学现象。本文笔者根据在英语教学中的摸索,针对性的论述了初中音标教学的几点探讨。