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| 关注学弱生发展的研究报告 | |
| 引用本文： | 路雄.关注学弱生发展的研究报告[J].中小学数学(初中教师版),2015(Z1):11-12. |
| 作者姓名： | 路雄 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县城关初级中学 |
| 摘 要： | 问题的提出在“136”高效课堂教学中,自主、合作学习培养了一批优秀学生,但是也形成了少量的“学弱生”.学弱生指的是智力属于正常范围,但在学习上有困难,难以达到义务教育《数学课程标准》所规定的基本要求,与实际教学要求有一定差距以及存在学习障碍的学生. |
| 关 键 词： | 弱生 学习障碍 学习活动 学习困难 研究报告 合作小组 实验老师 思维障碍 课程标准 再婚家庭 |
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