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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创新教育中的“加”与“减”
作者姓名:
上官剑
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
摘 要:
“创新”一词在教育理论和实践中屡见不鲜,但有着特殊内涵和时代特征的“创新教育”却是近些年才提出的一个新概念。20世纪末,一些教育工作者对“创新教育”在各方面作了初步探讨。政府关于“建设创新型国家”的目标提出后,“创新教育”近期变得时髦起来。各种花样翻新的关于创新教育的模式、课程、教学方法以及网站、杂志等层出不穷,
关 键 词:
“创新教育”
教育工作者
创新型国家
教育理论
20世纪
教学方法
课程
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