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引用本文：	林道光 ,肖敏宁.教海拾贝[J].教育导刊,1991(Z1).

作者姓名：	林道光肖敏宁

摘要：	“以身立教”者,师德的丰碑存。因循守旧者把自己停留在一个句号上;创新者却携带着一个又一个问号,航行在无限的教海上。
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