让课堂教学语言充满诗意的智慧

教学语言不同于普通语言，它是在逻辑语言、科学语言的基础上，提炼升华而形成的形象化的、韵律和谐而又优美动听的语言。教师运用这种语言去讲课，就能点燃学生智慧的火花，开启他们情感的闸门，使他们的童真童趣甚至灵感溢满课堂，使整个课堂如行云流水，充满诗意的芬芳。