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| 培智学校劳动教育实施路径的思考 | |
| 作者姓名： | 黄俐娜 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市特殊教育学校 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度省级一般资助课题“新时代培智学生有效开展劳动教育的实施路径研究”(立项编号:XJK21BJC048)的阶段性成果之一。 |
| 摘 要： | 劳动教育是教育的重要组成部分。劳动技能课程可以帮助智障学生获得积极的劳动体验,形成热爱劳动的情感,掌握一定的劳动知识与技能,养成良好的劳动习惯。文章从劳动课程目标确立、劳动教学内容设计、劳动教学活动实施等方面阐释了培智学校劳动教育的实施路径。 |
| 关 键 词： | 培智学校 劳动教育 智障学生 |
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