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| 构筑“三个三”发展指导体系,助力学生健康成长--广东华侨中学学生发展指导实践之路 | |
| 引用本文： | 李子良,陈磊.构筑“三个三”发展指导体系,助力学生健康成长--广东华侨中学学生发展指导实践之路[J].广东教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 李子良 陈磊 |
| 作者单位： | 广东华侨中学 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中首次提出了“建立学生发展指导制度”的要求,《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的意见》也将“加强学生发展指导”摆在了重要位置。广东华侨中学近年来通过不断探索,将学生发展指导思想及其建设纳入学校教育体系,构筑“三个三”发展指导体系,立足学生成长,切实提升学生发展指导工作的实效性。 |
| 关 键 词： | 学生发展指导 育人方式 指导体系 立足学生 学校教育体系 国务院办公厅 国家中长期教育改革和发展规划纲要 实践之路 |
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