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| 三教会、三结合,引导学生学会阅读——以七年级下册"孙权劝学”的教学为例 | |
| 引用本文： | 石文君.三教会、三结合,引导学生学会阅读——以七年级下册"孙权劝学”的教学为例[J].四川教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 石文君 |
| 作者单位： | 简阳市射洪坝第一初级中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,教师要通过三教会,三结合,引导学生从单篇文本阅读过渡到单元整体阅读,再到群文阅读,最后实现整本书阅读,打造从教读到自读,再到课外阅读的阅读教学体系,培养学生的理解、表达、运用能力,发展学生的语文核心素养。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 语文核心素养 整本书阅读 学会阅读 单元整体 课外阅读 阅读教学 初中语文教学中 |
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