从“失语”到“抢答”——小学语文沉默课堂的翻转之旅 |
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引用本文: | 阮彩伟.从“失语”到“抢答”——小学语文沉默课堂的翻转之旅[J].中小学教师培训,2022(2). |
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作者姓名: | 阮彩伟 |
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作者单位: | 泗洪县虹州实验学校 |
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摘 要: | 小学语文从低年级到中高年级,课堂失语现象逐渐普遍起来。无论集体失语还是个别失语,都能找到教学失当的影子。不可说、不会说、不敢说、不屑说、不必说,是课堂失语的背后真相。客观应对并消除“失语”现象,必须营造安全公平的对话现场和轻松和谐的交流氛围。改变不当的发言方式,创设有效的交流情境,教给正确的发言方法,激发勇于交流的热情,才能回归众生抢答、活泼高效的课堂生态。
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关 键 词: | 小语课堂 失语 抢答 教学翻转 |
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