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| 关于数学教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 赵立娟.关于数学教学中学生问题意识的培养[J].考试周刊,2013(93):71-72. |
| 作者姓名： | 赵立娟 |
| 作者单位： | 长春市宽城区第二实验小学,吉林长春130000 |
| 摘 要： | <正>问题是数学的心脏,可见培养学生问题意识的重要性。那么什么是问题?什么是问题意识呢?我查找了相关资料,发现有如下解释:所谓的"问题"是指要求回答(或解释)的题目或尚待解决(弄不明白)的事。问题意识表现为学生在认知活动中,经常意识到一些难以解决的、感到疑惑的实际问题,并产生怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。而这种心理状态又驱使学生积极思维、不断提出问题和解决问题,从而启迪心智。《数学课程标准》对问题意识做了如下诠释:"初步学会从 |
| 关 键 词： | 问题意识 数学教学 中学生 培养 心理状态 认知活动 积极思维 解决问题 |
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