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| 点拨 催化 沟通 触发——作文命题小议 | |
| 引用本文： | 董吉杭.点拨 催化 沟通 触发——作文命题小议[J].考试周刊,2013(91):59-59. |
| 作者姓名： | 董吉杭 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区大吴镇西大吴小学,江苏徐州221000 |
| 摘 要： | <正>小学生作文要解决两个问题:一是写什么,二是怎么写。前者是内容,后者是形式。小学作文教学要从哪里入手?从内容入手还是从形式入手?我认为,要从内容入手,应当指导学生选择有意义的内容和恰当的形式,写自己熟悉的事物,表达自己的真实情感。内容是决定形式的。因此小学作文教学首先要解决内容问题,即写什么的问题。传统的作文训练方式大都是命题作 |
| 关 键 词： | 作文命题 点拨 催化 触发 小学作文教学 学生作文 学生选择 真实情感 |
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