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高中英语词汇教学的有效策略
引用本文:蒋红霞.高中英语词汇教学的有效策略[J].考试周刊,2013(92):88-88.
作者姓名:蒋红霞
作者单位:江苏省海门实验学校,江苏海门226100
摘    要:词汇教学在英语课程教学中占有基础性地位,是帮助学生构建语言知识和表达技能的最基础的物质载体。围绕词汇的理解记忆、表达运用优化教学策略,是强化教学效果的有效途径。为了提高学生的语言表达、综合运用能力和学科素养,探讨词汇教学策略和运用具有很好的现实指导意义。

关 键 词:高中英语  词汇教学  理解  运用
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