在小学语文教学中推行分层施教浅析

随着素质教育的不断深入,提高学生素质,促进学生共同发展,已成为广大奋战在一线的教育工作者追求和努力的方向,小学教师作为基础教育的组织者、引导者、实施者,要紧扣素质教育的核心,把握新课程改革的精髓,创新教学策略,改进教学方法,因材施教,促进学生全面提高,挖掘每位学生的自身潜力,调动每位学生的语文学习积极性和主动性,让学生在乐学的情境中、在最近发展区有所提高,有所建树,树立终身学习的理念,成长为有益于社会发展、进步的新型人才。