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巧设“专题”,精彩课堂
引用本文:杨树荣.巧设“专题”,精彩课堂[J].考试周刊,2013(93):39-39.
作者姓名:杨树荣
作者单位:银川市第二十五中学,宁夏银川750021
摘    要:中学生通过对特设专题的学习,不仅可以接受多方面立体式语文训练,而且在专题训练中,学生的知识积累、语言实践、阅读能力、思维能力都会得到加强。好的专题课堂设计会让学生收获多多。

关 键 词:中学语文教学  专题设计  准备阶段  成果展示阶段  作文阶段
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