影响数学课堂教学效益的几个主要因素

影响数学课堂教学效益的主要因素有：学生对教师的依赖心理，缺乏学习的主动钻研和创造精神；学生学习的意志力、注意力等比较脆弱，不够坚定；教师的教学观念陈旧，重视结论忽视过程，对教材把握不透彻，教学内容设计不合理。