OTD教学法在体疗康复课程中的教学改革研究 |
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作者姓名: | 傅姗 |
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作者单位: | 温州医科大学体育科学学院,浙江温州325035 |
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摘 要: | 本文旨在研究OTD(observation—teaching—discussion)教学法对体疗康复课程教学改革的效果.通过对2009、2010级运动人体科学专业学生分别采用传统教学方法和OTD教学法,对课程理论、实践成绩和学生调查问卷进行数理统计,评价OTD教学法的教学效果。由此可见两组学生课程理论、实践成绩具有统计学差异.问卷调查也显示OTD教学法对提高学生学习兴趣、学习能力各方面均有促进作用,得出结论:OTD教学法能够提高学生的学习兴趣.促进师生加强交流及学生学习能力的提高.具有较好的教学改革效果。
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关 键 词: | OTD教学法 体疗康复课程 教学改革 |
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