生物教学中怎样培养学生的创新意识

现代创造学理论告诉我们：人人都有创新的潜能，这种潜能是可以开发和培养的，仅仅是每个人所展现的形态、程度、质量不同而已。所以说创新并不神秘。也不遥远。学校创新教育的主要任务就是创设情境．让学生感受、理解知识的产生和发展过程，培养学生的科学精神和创新思维。那么，在初中生物教学中怎样培养学生的创新意识呢？我们可以从以下几个方面思考。