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| 探寻深化课程改革的现实起点和未来方向 | |
| 作者姓名： | 刘坚 |
| 作者单位： | 教育部基础教育课程教材发展中心 |
| 摘 要： | 2011年版义务教育课程标准出台正值新课程走过十年。十年来,新课程历经曲折,始终伴随着质疑声、批评声。在这个节点出台的课程标准包容了十分丰富的内涵。它包含了对新课程方向的肯定,融入了对课改推进中尚存在问题的解决,是对《教育规划纲要》提出的德育为先、能力为重、全面发展的要求的具体落实。于是,对2011年版课标的研学绝不能窄化为仅仅是对学科教学的关注,也不能简单地归结于如何从教学实践上来把握。那么,究竟应当怎么学,学什么,学后又如何指导行动?对此,教育部基础教育课程教材发展中心刘坚教授从探寻深化课程改革的现实起点和未来方向的视角进行了启人深思的解读—— |
| 关 键 词： | 课程标准 新课程实施 基础教育课程改革 义务教育 未来方向 实践层面 教育部 一线教师 实验稿 教学实践 |
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