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高中物理“主动学习”六步课堂教学模式探讨
作者姓名:樊杰
作者单位:赣榆高级中学,江苏赣榆,222100
基金项目:连云港市中小学教学研究第九期课题(“六模块建构式课堂”短期课题)《巩固案的精编与有效使用研究》(课题
摘    要:新课程中如何构建新的教学模式来提高课堂教学效率,是每个教师共同面临的课题。我校高中物理“主动学习”六步课堂教学模式就是在这样的背景下提出的探讨。

关 键 词:教学模式  主动学习  导学案
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