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| 改变实验教学观念 培养学生能力 | |
| 引用本文： | 桂秀贞.改变实验教学观念 培养学生能力[J].教学仪器与实验,2006,22(1):24-25. |
| 作者姓名： | 桂秀贞 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市中山路小学,050051 |
| 摘 要： | 实验教学不仅能使学生深刻领会课堂上所学的理论知识，还能培养学生分析问题、解决问题的能力。探究精神、科技创新能力、实事求是的科学态度是新世纪人才所必备的素质，照好的科学启蒙教育对培养创造性人才起着不可低估的作用。为此，教师要更新观念。改革传统的实验教学模式，搞好小学阶段的科学启蒙教育。笔者作了如下尝试： |
| 关 键 词： | 实验教学 教学模式 教学观念 科学启蒙教育 科技创新能力 创造性人才 探究精神 小学 科学课 |
| 收稿时间： | 2005-12-10 |
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