|
|||||
|
|
| 电教手段在自然教学中的运用 | |
| 引用本文： | 杜海鹰.电教手段在自然教学中的运用[J].河北教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 杜海鹰 |
| 作者单位： | 唐山市路北区高各庄楼小学 |
| 摘 要： | 自然课要让学生认识自然界常见的事物、现象及其相互关系，但由于受到时空限制，无法直接了解丰富多彩的大自然。电化教学手段，用得适时，可以起到画龙点睛的作用。一、录像教学法例如在讲《鸟》一课时，先让学生看一段录像，百鸟在森林里争鸣，在庄稼地里忙碌着，让学生结合自己的亲自感受进行研讨，很快掌握了：鸟是人类的朋友，是森林和庄稼的卫士，同时给大自然增添了各种美丽的颜色和美妙的声音，使大自然更加绚丽多姿。这节课收到了很好的教学效果。又如《船怎样行驶》一课，应用录像进行教学，录像中收集了各种时期船的造型，从撑篙… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |