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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
农科院校新生角色转变的入学教育范式探讨——以云南农业大学为例
作者姓名:
张体敏
杨玲
杜彬
金本啓
熊雁斌
作者单位:
云南农业大学 云南昆明 650201
基金项目:
云南农业大学2010年重点研究项目——《大学新生教育体系的构建研究》
摘 要:
本文根据农科类大学新生角色转变的需求,针对其角色过渡时期的矛盾与冲突,探讨适合农科院校新生的入学教育范式。
关 键 词:
大学新生
角色
入学教育
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