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农科院校新生角色转变的入学教育范式探讨——以云南农业大学为例
作者姓名:张体敏  杨玲  杜彬  金本啓  熊雁斌
作者单位:云南农业大学 云南昆明 650201
基金项目:云南农业大学2010年重点研究项目——《大学新生教育体系的构建研究》
摘    要:本文根据农科类大学新生角色转变的需求,针对其角色过渡时期的矛盾与冲突,探讨适合农科院校新生的入学教育范式。

关 键 词:大学新生  角色  入学教育
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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