初中数学教学之我见

数学作为中学教学中的基础学科,有着其它学科不可代替的作用.有人说过,“数学是人类在探索大自然时对数量关系和空间形成的总结,但大自然在这方面蕴藏着无限深奥的美,因此,数学发展的动力除来自生产实践外,还来自人类对美的探索和追求,从而使数学具有科学和文化的双重特性.”数学来源于生活,数学知识源于生活而最终服务于生活.数学教师要引导学生了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.不是为了教而教,而是为了让学生自主的接受,这就对我们数学老师提出了新的课题,如何去设计一堂好的数学课,才能对学生产生较大的吸引力,从而充分调动学生的练习积极性和参与热情,达到课堂所追求的知识与生活拉近、愉悦学生身心、健康快乐为本的课堂教学标准.真正的让数学在生活中应用,这在新课程标准下,在初中数学教学中是必要和非常有意义的.