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| 美国政党轮替对教育政策变革的可能性影响——基于"二战"后历届执政党政党纲领中教育政策主张的历史比较分析 | |
| 引用本文： | 何伟强.美国政党轮替对教育政策变革的可能性影响——基于"二战"后历届执政党政党纲领中教育政策主张的历史比较分析[J].比较教育研究,2010,32(4). |
| 作者姓名： | 何伟强 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院,浙江杭州,310028;浙江教育学院教师教育与教育管理学院,浙江杭州,310012 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“美国高等教育创新与竞争力发展的政策研究”(课题编号:EIA080281)的阶段成果之一 |
| 摘 要： | 本研究选取美国"二战"后历届执政党的政党纲领作为分析视角,以其中相关的教育政策主张作为研究对象,采用文献研究的方法,从纵向角度考察了历次政党轮替后教育政策的变革程度,并从横向角度比较了两大执政党在教育政策主张上的政治倾向性。研究认为,美国政党轮替对教育政策变革的整体影响可能性不大,两大执政党的教育政策具有较高的连贯性。 |
| 关 键 词： | 美国 政党政治 政党轮替 政党纲领 教育政策 |
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