基于小学数学小组合作学习的有效性研究 |
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引用本文: | 马庆华.基于小学数学小组合作学习的有效性研究[J].考试周刊,2013(40):83-83. |
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作者姓名: | 马庆华 |
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作者单位: | 安阳市小屯小学,河南安阳455000 |
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摘 要: | 本文从小组成员组成、讨论问题、学生倾听、补充、追问、规则意识、小组长的培养、评价方式六个方面,阐述了如何提高小组合作学习的有效性,体现了新课改的核心理念———自主、合作、探究,通过"官教兵"、"兵教兵",达到"兵强兵",整体提升的目的。
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关 键 词: | 小学数学教学 小组合作 有效性 |
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