首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
生成的背后是智慧
作者姓名:
张晨
潘菊平
作者单位:
江苏省金坛市直溪小学,江苏省金坛市岸头学校
摘 要:
见到一则数学教学片段,很有感触. 课堂的教学内容是"长方体的认识". "点点成线,线线成面,面面成体"这几句话学生早已烂熟于心,但他们并没有这方面的感性认识,更说不上真正的理解--然而这恰恰是教学难点.
关 键 词:
“长方体的认识”
教学片段
教学内容
数学教学
小学
教学难点
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号