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| 中职生心理健康引导探究 | |
| 引用本文： | 陈晓宁,庄斌.中职生心理健康引导探究[J].现代教育,2014(10):86-86. |
| 作者姓名： | 陈晓宁 庄斌 |
| 作者单位： | 枣庄市峄城区职业中等专业学校,277300 |
| 摘 要： | 在职业学校的招生条件放宽的背景下,进入职业学校的学生大多数是基础教育中的弱势群体。他们的基础知识薄弱、接受能力差、认知水平较低,在来职校之前往往得不到老师或同学应有的尊重,心理比较脆弱,很容易产生各种心理问题。一、中职生存在的主要心理问题（一）自卑心理严重面对当今的文凭歧视和社会偏见,以及劳动力市场上越来越激烈的就业竞争,中职生群体普遍压力大、心灵易受伤害。 |
| 关 键 词： | 心理健康 中职生 引导 职业学校 弱势群体 心理问题 劳动力市场 招生条件 |
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