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| 如何引导学生学会用分数解决问题 | |
| 引用本文： | 俞军,;周红明.如何引导学生学会用分数解决问题[J].贵州教育,2014(12):33-35. |
| 作者姓名： | 俞军 ;周红明 |
| 作者单位： | [1]浙江省平湖市叔同实验小学; [2]浙江省平湖市钟埭中心小学 |
| 摘 要： | 在各级各类课堂教学研究中，《用分数解决问题》（六年级上册）的研究课极少碰到。究其原因，大家对这个内容的课堂实施策略、课堂效果并无把握，因此公开课选择内容时，很多教师都是“敬而远之，避而不上”。学生对于这个内容也普遍感到抽象，难以思考，解题难度大。 |
| 关 键 词： | 分数 学生 学会 引导 课堂效果 教学研究 六年级 公开课 |
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