中职有效课堂教学探究 |
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引用本文: | 盛正水,初世艳.中职有效课堂教学探究[J].现代教育,2014(11):62-63. |
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作者姓名: | 盛正水 初世艳 |
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作者单位: | 山东省即墨市第一职业高级中学,山东青岛266234 |
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摘 要: | 中职课堂教学要真正提高效率和质量,就必须提升教师个人的教学理念,重视学生在课堂教学中的主体地位,从兴趣激发入手,培养学生的主体参与意识,调动其学习的主动性和积极性,培养其稳定的学习动机,使学生逐步感受到自主学习的快乐,在此基础上,促使学生勤思、善问、好学、上进,从而实现个体的全面、健康发展。
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关 键 词: | 中职学校 主体参与 自主学习 合作学习 |
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