工科院校女生专业承诺的现况调查与思考

通过采用量表法对工科院校在校学生的专业承诺现况进行调查与分析,发现普通工科大学女生专业承诺整体处于中等水平,且明显低于男生;在年级差异上,专业承诺水平最高的是大一女生,而大三女生的专业承诺水平最低。基于调查结果,应从政府、高校、学生自身等层面提出相应对策,理性看待和处理工科教育中的性别问题,有针对性地开展就业教育及教学改革。