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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创设灵动的音乐课堂 挖掘音乐的育人功能
作者姓名:
孟圆
作者单位:
青岛艺术学校,山东青岛266012
摘 要:
针对学生的专业需要及个人发展,要积极创设灵动的音乐课堂,在培养学生专业能力的同时,给学生以涵养品性、助长生命的教育。
关 键 词:
音乐课堂
育人功能
教学方法
探究
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