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| 大学生外语学习中焦虑型强迫症的非本位因素探析 | |
| 作者单位： | ;1.吉林师范大学学生处;2.吉林师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 许多大学生在外语学习领域过度焦虑而导致焦虑型强迫症。探讨此类焦虑型强迫症的非本位因素即社会因素,对于有效预防和减少学生外语学习中焦虑型强迫症的发生,促进大学生身心健康发展,维护社会的和谐与发展,具有重要的理论意义和实践意义。 |
| 关 键 词： | 外语学习 焦虑型强迫症 非本位因素 |
Foreign Languages Learning |
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