|
|||||
|
|
| 论幼儿创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 张黎黎.论幼儿创造性思维的培养[J].家教世界,2014(18). |
| 作者姓名： | 张黎黎 |
| 作者单位： | 安徽省阜南县县直幼儿园; |
| 摘 要： | 正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。各国之间的竞争说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。幼儿教育属于启蒙教育,在整个教育事业中处于奠基石的重要地位。因此,培养幼儿的创造性思维直接关系着整个民族的创新精神。所谓创造性思维,是指有创见的思维,即通过思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而且能指引人们获得新知识或未知问题的新解释,从而产生新颖 |
| 关 键 词： | 创造性思维 未知问题 民族创新能力 教育事业 操作材料 创新精神 创造教育 创造思维 创造力发展 语言能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |