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| 基于元认知策略的英语听力教学模式研究 | |
| 引用本文： | 李维东.基于元认知策略的英语听力教学模式研究[J].教学与管理,2010(2):141-143. |
| 作者姓名： | 李维东 |
| 作者单位： | 中国民航大学外国语学院 |
| 摘 要： | 一、引言
中国传统的英语教学始终把培养“读写”能力作为教学的重点和目标，各类考试也主要以检测学生的“读写”能力为主。然而，英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，以适应我国社会发展和国际交流的需要。通过对当前英语听力教学的现状分析来看， |
| 关 键 词： | 英语听力教学 教学模式研究 元认知策略 英语综合应用能力 英语教学 中国传统 教学目标 听说能力 |
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