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| 二次根式的混合运算（二） | |
| 引用本文： | 龚维瑜.二次根式的混合运算（二）[J].中学数学教学参考,2003(6):29-29. |
| 作者姓名： | 龚维瑜 |
| 作者单位： | 福建省晋江市上安中学 |
| 摘 要： | 我们都知道 ,数学来源于现实生活 ,数学的一切发展都不同程度地归结为现实的需要 .因此 ,让学生了解数学知识在现实生活中的表现形式 ,从而知道所学数学知识有什么用 ,诱发学生学会用数学知识解决现实问题的欲望是数学学习的重要组成部分 .桂老师的课例 ,一个成功之处就在于能借助“问题解决”的教学手段 ,有效促进了“数学与现实”的沟通 .1 创境设疑 ,体现现实问题是知识的原型数学教育心理的研究表明 :当学生学习某种新知识之前 ,如果让他们先了解这项知识在生活中的原型 ,那么对新知识的理解会更自然、深刻和全面 ,学习态度也会表现得… |
| 关 键 词： | 初中 数学 代数 习题 二次根式 混合运算 |
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