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| 分类讨论的数学思想方法 | |
| 引用本文： | 李霞,张清雅.分类讨论的数学思想方法[J].中学数学教学参考,2003(6):53-53. |
| 作者姓名： | 李霞 张清雅 |
| 作者单位： | [1]陕西省户县第一中等职业技术学校 [2]北京市北海中学 |
| 摘 要： | 20 0 3年全国初中数学联赛第二试第二题是 :在△ABC中 ,D为AB的中点 ,分别延长CA、CB到点E、F ,使DE =DF .过E、F分别作CA、CB的垂线 ,相交于点P .求证 :∠PAE =∠PBF .这是一道难度适中 ,思路清晰的纯平面几何题 ,命题组给出了一种基本证法 .为了开阔学生的视野 ,下面再给出本题的两种新证法 ,以飨读者 .证法 1 :如图 1 ,延长FD到G ,使DG =FD ,连结AG、EG、EF .∵AD =BD ,∠ADG =∠BDF ;∴△ADG≌△BDF ,∴AG =BF ,∠DAG =∠DBF .又PE⊥CE ,PF⊥CF ,∴C、E、P、F四点共圆 .∴∠EPF =1 80°-∠C .又∠DA… |
| 关 键 词： | 分类讨论 数学思想方法 初中 解题 数学教学 |
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