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| 数：中西不同文化背景下的含义 | |
| 引用本文： | 张维忠.数：中西不同文化背景下的含义[J].中学数学教学参考,2003(5):61-62. |
| 作者姓名： | 张维忠 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 |
| 摘 要： | 自然数与我们的文化联系得如此紧密 ,以致在研究它们时 ,我们实际上看到了人类历史的缩影 ,这是一段充满惊异、奇妙和欢乐的历史 .尽管我们中的大多数人一直对于数的重要性满不在乎 ,但随着时光的流逝 ,一些人已经认识到数所起的作用 .在公元前四百多年之前 ,一位名叫塔兰托的菲洛劳斯 (PhilolausofTaren tum)的希腊人说过 :“实际上 ,凡能被了解的东西都有一个数与之对应 ,因为没有这些〔数〕就不可能用心智领悟和认识任何事物 .”伟大的希腊哲学家柏拉图教导说 ,数不仅在我们的世界中占据中心地位 ,而且还能引导我们走向真理本身 .在我国… |
| 关 键 词： | 文化背景 数 中西比较 含义 民俗文化 宗教 自然数 |
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